Сен
Подросток с атипичным аутизмом запоминает стихи и узнаёт машины по звуку — как он учится жить в мире людей
Тема — так зовут Артемия Гангана — наизусть знает все произведения Корнея Чуковского и «Денискины рассказы» Владимира Драгунского. Начните любую фразу — он тут же подхватит и дочитает до конца, не сбившись ни разу. Он безошибочно определяет по звуку двигателя, какая машина проехала мимо, и на ходу называет всё техническое, что видит вокруг. Прохожие оглядываются, а подросток спокойно проговаривает вслух каждый объект, который попадается ему на глаза.
Жизнь с атипичным аутизмом
Тема ходит по улицам вместе с мамой Ириной. У него уже есть паспорт, но внутренний мир мальчика остаётся близким к детскому. Диагноз — атипичный аутизм — стал для семьи важным поворотом.
Ирина вспоминает: «Сначала я не принимала диагноз. Был тупик. Потом пришло понимание: я не должна его исправлять. Я должна его принять. Не подгонять под стандарты, не бояться чужих взглядов. И тогда стало легче».
Путь к пониманию
Артемий родился здоровым, но в два года после высокой температуры у него начались судороги. Каждый приступ сопровождался откатом назад: сначала пропали первые слова, потом исчезло зрительное контакт, мальчик начал закрывать уши руками, долго раскачивался в углу комнаты. Врачи почти два года не могли подобрать подходящий препарат. Точный диагноз поставили только в десять лет — из-за множества пересекающихся симптомов, напоминавших последствия поражения головного мозга.
Судорожная активность находится под контролем уже восемь лет. А вот с аутизмом ситуация иная. Тема может говорить, но только короткими фразами — три-четыре слова. Диалога нет. Он может попросить что-то, назвать себя, ответить на простой вопрос. Прочитанное повторяет точно, но пересказать своими словами не способен. Шутки он воспринимает буквально, как и большинство людей с атипичным аутизмом.
Социальные границы и внимание
Особенность — отсутствие чувства социальной дистанции. В общественном транспорте он садится максимально близко к другим пассажирам, не осознавая, что это чужие люди. В метро может громко рассмеяться, не замечая реакции окружающих.
Ирина объясняет: «Люди реагируют по-разному. Кто-то смотрит, кто-то комментирует. Теме хочется внимания, но он пока не знает, как попросить его социально одобряемым способом».
Цели и шаги вперёд
Сейчас главная задача — научить Артемия участвовать в групповых занятиях, спокойно реагировать на неудачи, просить о помощи и внимании адекватными способами, а также соблюдать личные границы в общественных местах. Работа над этим ведётся в Ано «Страна Индиго» в Люберцах, где живёт семья.
Уже год мальчик занимается с педагогом Марией. Есть заметные результаты: Тема стал спокойнее реагировать на посторонних во время занятий.
«Он как-то по-своему считывает людей, чувствует, свой человек или нет. С Марией у сына сложился настоящий контакт» — делится Ирина.
Занятия и их стоимость
Годовой курс — два занятия в неделю по два часа каждый, с сопровождением куратора — обходится в 550 400 рублей. Семья не может оплатить эту сумму. С сентября Артемий перешёл на семейное обучение: в обычной школе ему не смогли выделить постоянного тьютора, а среди сверстников он чаще перенимал нежелательное поведение, чем полезные навыки.
Шанс на самостоятельную жизнь
Ирина видит в Ава-терапии возможность для Темы научиться жить в современном мире. Это шанс на то, чтобы однажды он смог сам сесть в транспорт, расплатиться картой в магазине, найти работу — даже простую, например на пункте переработки мусора.
«Я не хочу, чтобы про нас думали как про горем убитых. У мамы детей с особенностями здоровья должна быть всегда улыбка на лице. И я буду сражаться за детей до последнего» — говорит она.
Недавно у семьи впервые за долгое время получилось сделать общую фотографию. Фотографию мамы с двумя сыновьями сделал фотограф нашего портала, когда приходил снимать Тему для этого материала.
Давайте поможем Артемию продолжить занятия. Помогите ему сделать ещё один шаг к тому, чтобы спокойно чувствовать себя рядом с людьми — не пугая других, и не пугаясь самого себя.
